Mantendo Nossas Crianças Seguras

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Crianças E Família

Mantendo Nossas Crianças Seguras

By Anne E. Mead, Ed. D.

Todos os pais querem prover segurança e manter seus filhos seguros, mas nosso mundo mudou. Em casa, trancamos nossas portas, ensinamos às crianças o perigo de um estranho e como viver em nossa comunidade e escolas. Inevitavelmente tornou-se responsabilidade de todos garantir a segurança de nossos filhos. Quando as crianças vão à escola, surgem dúvidas sobre segurança nela e em locais públicos. Nas últimas semanas, perguntei às famílias quais são suas preocupações e dúvidas sobre segurança escolar. Todos os pais ficaram felizes em compartilhar suas preocupações e dúvidas sobre o que as Escolas Públicas de Danbury (DPS) fazem para proteger seus filhos.

A primeira pergunta: como são feitas as verificações de antecedentes dos voluntários adultos? Todos os adultos que se voluntariam, orientam e leem ou realizam atividades, passam por verificação das impressões digitais e de antecedentes. As DPS estão implementando um sistema de identificação de visitantes chamado Raptor, que usa uma licença ou um cartão de identificação para rastrear seu histórico. Depois que a pessoa é liberada, recebe um distintivo para usar enquanto estiver no prédio. Este é o mesmo sistema usado com sucesso em New Milford, CT.

A próxima pergunta dizia respeito a como os pais são notificados sobre exercícios de treinamento de incêndio ou isolamento. Esses exercícios fazem parte do plano de segurança de cada escola e, portanto, são realizados de acordo com o protocolo dela. As perguntas sobre esses exercícios são abordadas na reunião de orientação da família e nas noites abertas. Sinta-se à vontade para ligar para a escola do seu filho para fazer perguntas individuais. Todos os diretores, professores e funcionários treinaram procedimentos de emergência e estão lá para ajudar as famílias a entendê-los. Além disso, todas as escolas recentemente fizeram uma auditoria de segurança e atualizaram seus planos sobre o que fazer em caso de emergência.

As simulações podem ser assustadoras para as crianças, embora a maioria faça sem dificuldade. A criança que ficar assustada, ajude-a dizendo que é a mesma coisa quando o alarme de incêndio dispara em casa e você verifica a situação e sai do lado de fora da casa, se necessário. Famílias que praticam exercícios para escapar de incêndio em casa e têm um local designado para ir no quintal ou na vizinhança prepararam seus filhos. Eles provavelmente não ficarão tão assustadores quanto se pensava inicialmente. Os pais podem explicar aos seus filhos que é algo que a escola faz para garantir que todos estejam seguros e que os professores e a equipe escolar estão lá para ajudar. Se seu filho apresentar problemas persistentes, entre em contato com os professores ou os assistentes sociais da escola que podem fornecer mais recursos e ajuda ao seu filho.

A Administração das Escolas, os diretores e os departamentos de polícia e bombeiros de Danbury trabalham juntos para garantir que planos sólidos sejam implementados para proteger cada escola. As simulações são frequentemente observadas pela polícia e pelos bombeiros para confirmar se são eficazes em várias situações.

Se você ou seu filho tiver dúvidas ou preocupações sobre a segurança escolar, fique à vontade para conversar com o Dr. Pascarella, superintendente de Danbury, ou minha porta está sempre aberta no Centro de Engajamento Familiar e Comunitário, 49 Osborne St. Se seu filho já estiver em uma escola, entre em contato com o diretor e ele ou ela pode ajudá-lo. Feliz primavera!

 

Anne E. Mead, Ed. D. é administradora dos Programas de Educação Infantil e Aprendizagem Extendida das Escolas Públicas de Danbury. Se você tiver alguma dúvida, não hesite em contatá-la pelo telefone 203-830-6508 ou meadan@danbury.k12.ct.us.

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April 4, 2018

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