O Que a Liberação da RFP Significa para Danbury!

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Opinião

O Que a Liberação da RFP Significa para Danbury!

By Tracy Kelley - Tradução: Fernanda Magrini Sinha

O Ano Novo trouxe boas notícias aos residentes de Connecticut de melhores opções educacionais em algumas de nossas comunidades mais desatendidas. O estado finalmente liberou uma escola charter Solicitada por Proposta (RFP — Request for Proposals). Isso significa que os novos grupos de candidatos podem continuar com o objetivo de implementarem suas visões as novas escolas, e tornarem realidade mais uma opção de escola pública para as famílias de Danbury.

Como residente de Danbury estou muito satisfeita. Tenho trabalhado com educadores que esperam fundar a Danbury Prospect Charter School, que atualmente está buscando a aprovação do estado para se tornar uma opção de escola pública K-12 próspera para as famílias de Danbury. O lançamento da RFP nos aproxima ainda mais dela. Os pais e advogados que têm trabalhado em nome da Danbury Prospect Charter School nos últimos 10 meses agradecem o governador Malloy e o comissário Wentzell pela liderança na liberação da RFP. A equipe da Danbury Prospect planeja apresentar um pedido para uma nova escola K-12.

Este passo prepara o caminho para opções de escolas públicas mais inovadoras em Danbury e lugares para ajudar a aliviar a superlotação em nossas escolas.

Tendo como modelo a escola irmã Brooklyn Prospect Charter School, atualmente operando quatro escolas bem-sucedidas em Brooklyn, Nova Iorque, a Danbury Prospect educaria os alunos usando um currículo construído em torno do prestigiado e academicamente desafiador quadro de Bacharelado Internacional (IB), envolvendo os alunos na aprendizagem baseada na investigação, cultivação da curiosidade e desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico. Uma vez aprovada, a escola não será apenas a primeira charter pública de Danbury, será também a primeira escola pública em Connecticut, modelada em torno dos pilares do programa do IB em todas as séries K-12.

Um centro educacional IB, desenvolve abordagens eficazes de ensino e aprendizagem e trabalha com contextos globais. Ao fazê-lo, o programa desenvolve estudantes multilíngues e promove a compreensão intercultural, ao mesmo tempo que incentiva os alunos a considerarem as perspectivas locais e globais.

Com uma proposta de aproximadamente 1000 alunos matriculados, a Danbury Prospect espera aliviar a superlotação escolar, mantendo um sentimento de escola pequena. Além disso, a Danbury Prospect forçará os limites do desempenho acadêmico dos alunos, criando uma cultura de altas expectativas para alunos e professores. Atualmente em Danbury, os alunos do 3º ao 5º ano mantêm o mesmo ritmo de seus colegas na língua inglesa (ELA) e matemática, mas diminuem significativamente no ensino médio (6º-9º) em comparação com os níveis de proficiência em todo o estado. Com um programa mais rigoroso e diversificado, e estudantes por 13 anos, podemos fornecer as habilidades intelectuais, pessoais e sociais necessárias para o sucesso na faculdade e na força de trabalho global.

A visão da Danbury Prospect é recrutar, contratar e reter professores com um conjunto diversificado de experiências, incluindo uma ampla variedade de etnias, experiências de vida e de ensino e línguas faladas. Basta imaginar a energia, amplitude da experiência e inovação que trariam para famílias e estudantes.

O lançamento desta RFP abre a porta para um mundo de possibilidades, práticas educacionais inovadoras baseadas em pesquisas globais e novas oportunidades de escolas públicas gratuitas para a comunidade de Danbury — estamos verdadeiramente entusiasmados com a perspectiva!

Tracy Kelley é gerente de projeto da Danbury Prospect Charter School.

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January 26, 2017

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