Melhorando as Habilidades Infantis em Desenvolvimento

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PAIS & FILHOS

Melhorando as Habilidades Infantis em Desenvolvimento

By Anne Mead

A língua falada é uma das exclusividades do ser humano. Bebês e crianças pequenas, que rapidamente adquirem competências linguísticas importantes, estão ‘evoluindo’ todos os dias à medida que aumentam suas habilidades de comunicação e o entendimento do mundo ao seu redor. Proporcionar um ambiente que capitaliza estas características e imergi-los na linguagem é fundamental para ajudar a promover o desenvolvimento da linguagem e do pensamento.

Veja abaixo algumas dicas que os pais e cuidadores podem seguir para melhorar as habilidades das crianças:

FALA: fale sobre as coisas que você está fazendo (“Eu estou pondo a mesa. Você gostaria de ajudar?”) e coisas que ela está fazendo (“Você construiu uma grande torre de blocos! Vamos contá-los”). Ao andar pela cidade, converse sobre as coisas que você vê e sente: as cores, os cheiros, o vento, a chuva, a temperatura, as pessoas, etc. Converse com seu filho sobre a mudança do clima, como a temperatura está mudando e que roupas diferentes ele precisa vestir.

LEITURA. Ler desde o nascimento do seu filho é importante. Livros com imagens grandes, especialmente aqueles em preto e branco, são importantes para o desenvolvimento da visão inicial do seu filho. Conforme seu bebê cresce, você pode introduzir livros de conceito que ensinam números, letras, cores, opostos, etc. Para mais informações sobre a escolha de livros, você pode entrar em contato com o Centro de Aprendizado da Família, Escolas FRC na Morris St. ou na South St. e a Biblioteca de Danbury.

CANTAR/RIMAR/CANTIGAS. Estas atividades fornecem oportunidades para se divertir com o ritmo da linguagem, e o dedo adiciona outra dimensão a isso por meio do movimento, melhorando o desenvolvimento motor fino. As crianças pequenas têm uma afinidade com a repetição, o que as ajudam a reforçar o que estão aprendendo! Mesmo que você sinta que não consegue suportar mais uma leitura de “Good Night Moon” ou o coro de “Wheels on the Bus”, tente se lembrar que você está ajudando seu filho a desenvolver competências e o hábito da escuta ativa, memorizando e recitando, habilidades que ele precisará para começar na escola.

MARCAÇÃO. Seu filho ganha linguagem receptiva (compreensão oral) ao ouvir o nome das coisas em seu ambiente. Fale sobre coisas, pessoas, lugares e sentimentos. Aos poucos seu filho conseguirá nomear, descrever e expressar seus próprios pensamentos. Uma extensão natural dessa atividade envolve a colocação de cartões da palavra no objeto comum no ambiente da criança e usar livros simples, com imagens e palavras para ajudar seu filho a fazer a conexão entre a linguagem falada e a impressa. Enquanto fizer compras no supermercado faça seu filho se conectar com as palavras das caixas de bolachas ou cereais. Não importa o idioma que você use. Ouvir as palavras e ter uma conversa são os mais importantes para o crescimento das células cerebrais de nossos filhos.

UMA NOTA FINAL. Seja criativo e flexível, mantendo a idade, interesses e capacidade de concentração do seu filho em mente. Lembre-se de tornar essas atividades divertidas. À medida que surgem questões, é importante respondê-las, se puder. Quando não conseguir chegar a uma resposta, seja honesto, e sugira que vocês dois a procurem ou pergunte a alguém que possa saber. Essas interações importantes colocam seu filho no caminho certo para a leitura e para ser bem sucedido na escola.

 

O artigo foi escrito por Milford, Centro de Recurso da Família de CT e Anne E. Mead, M. Ed., administradora dos Programas de Educação Infantil e Extensão de Ensino das Escolas Públicas de Danbury. Se você tiver alguma dúvida, não hesite em contatá-la em 203-830-6508 ou meadan@danbury.k12.ct.us.

 

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November 8, 2016

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